03.01.2010 | ASOCIACIÓN DEL MAGISTERIO DE ENSEÑANZA TÉCNICA. DELEGACIÓN SANTA FE
Rosario, 30 de Marzo de 2010.
¿AUMENTO?
HOY LOS DOCENTES DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICA DECIMOS:
*RECHAZAMOS LA RESPUESTA
SALARIAL OFRECIDA POR EL
GOBIERNO PROVINCIAL.
*CONSIDERAMOS A LA MISMA
INSUFICIENTE POR NO COINCIDIR LOS
PORCENTAJES OFRECIDOS CON LOS
QUE SE APLICARÍAN A LOS SUELDOS.
*SE CONTEMPLAN SUMAS FIJAS EN
“NEGRO”.
*EXIGIMOS LA URGENTE APLICACIÓN
DE LA LEY TÉCNICO-PROFESIONAL
Nº 26058.
*NOS DECLARAMOS EN ESTADO DE
ALERTA Y MOVILIZACIÓN.
A.M.E.T. LA VERDADERA DEFENSA DE LA
EDUCACIÓN TÉCNICA----------
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¡AUMENTO YA!
Los salarios han sido devorados por la inflación. Los distintos estudios estadísticos indican un atraso del 20% en lo que va del año, como perdida del poder adquisitivo real.
Los 1670$ de febrero del 2009 por el ministerio de educación de santa fe (que AMET fue el único gremio que no lo acepto por considerarlo insuficiente y contesto a las autoridades con la resolución del congreso del día 29 de febrero publicada en el noticiero del mes de marzo/09) quedo demostrado que tuvimos razón en rechazar y sentenciar que el conflicto no se había resuelto sino solo postergado.
El costo de vida actual hace que con el salario que hoy se percibe se llegue a cubrir solamente el 50% del costo de la canasta familiar.
Por todo esto AMET ha presentado los reclamos para reabrir la paritaria de septiembre y reajustar el salario en forma urgente y acordar los nuevos incrementos salariales para el resto del año, manteniendo el estado de alerta y movilización.A las autoridades del Ministerio de Educación les decimos:
¡AUMENTO YA!
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LA LEGISLATURA DE LA PROVINCIA
SANCIONA CON FUERZA DE
LEY
Artículo 1°.-
Modifícase el Artículo 14 de la Ley Provincial N° 12.464, modificada por Ley N° 12.829, que quedará redactado de la siguiente manera:
“Artículo 14: Los afiliados docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo, podrán optar por obtener el beneficio de jubilación ordinaria de conformidad a la presente ley, en los casos en que por aplicación del artículo 76 de la ley Nº 6.915 y modificatorias, la Caja de Jubilaciones y Pensiones de la Provincia de Santa Fe sea caja otorgante siempre que:
- acrediten 25 años de servicios efectivos con desempeño directo al frente de alumnos en establecimientos públicos o privados incorporados a la enseñanza oficial
- en caso de no encuadrarse en los términos del inciso anterior acrediten 30 años de servicios docentes en establecimientos públicos o privados incorporados a la enseñanza oficial
Artículo 2°.- De forma.
Fundamentos:
Señor Presidente:
Estadísticas recientemente publicadas sobre las enfermedades que más afectan a los docentes determinan que los trastornos mentales y las enfermedades osteomusculares se llevan el 64,65%.
Los trastornos mentales de los que se habla en las estadísticas, devienen de la manera en que las docentes se involucran en los problemas de nuestros chicos como educadoras, consejeras, psicólogas, enfermeras y hasta mozas y cocineras. Diariamente tratan de contener angustias, ansiedades, necesidades, falencias y carencias cada vez más crecientes de una sociedad que no perdona, que excluye, que margina y que condena. La Escuela termina siendo el único lugar donde la familia es oída, atendida, incluida y comprendida. Esto genera en los maestros una sensación de responsabilidad e impotencia que crece cotidianamente y desemboca en esas angustias trastornantes que llenan las estadísticas que se mencionan al principio.
Esta es la realidad intra y extraescolar que viven nuestras maestras día a día y que provoca que aquellas ínfulas con las que comenzaron su carrera se vayan desinflando y con el correr del tiempo, se pierda ese espíritu emprendedor que se requiere para desempeñar correctamente una tarea tan especial como la que ellas tienen a su cargo.
La tarea del Maestro, no es una tarea más, es una que contribuye a la formación de las futuras generaciones, que requiere formación profesional, madurez y estabilidad emotiva, por lo cual el Estado debe salvaguardar las condiciones en las que los docentes desarrollan su tarea.
Creemos que todos los alumnos merecen tener docentes con el espíritu y las ganas intactas, por lo cual es necesario garantizar un retiro a tiempo que permita una renovación mucho más flexibles y continua del cuerpo docente. Creemos por lo tanto, que el tiempo transcurrido al frente del grado es el dato verdaderamente importante para determinar el momento de su retiro en buenas condiciones físicas y mentales.
De igual manera, merecen reconocimiento todos aquellos docentes que, sin en estar frente al curso, cumplen una tarea indispensable para llevar adelante la tarea educativa en los colegios y sin los cuales el derecho a la educación no podría verse plasmado de manera efectiva. Conoce nuestra experiencia de innumerables casos de directoras, vice directoras, secretarias y demás personal docente que ha dejado su vida en pos del engrandecimiento de instituciones educativas a lo largo y lo ancho de nuestra geografía provincial.Por lo expuesto es que solicito se apruebe el presente Proyecto de Ley.
e-mail: gremial@ametsantafe.org.ar
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“UN ANHELO QUE SE HACE ESPERAR”
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DE TRASLADOS Y TITULARIZACIONES
(PROBABLES PERJUICIOS)
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PLAN DE VIVIENDA PARA DOCENTES
-REUNION DE AMET CON EL DIPUTADO PROVINCIAL MARCELO GASTALDI-El dia 11 de mayo, en la sede gremial se realizo una reunion de delegado en la cual el Diputado ProvicnialMarcelo Gastaldi explico el Proyecto de Ley del Fondo para la Vivienda Docente.
* Proyecto del Fondo De Vivienda Docente (Descargar)
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NUEVA ESCALA SALARIAL
* Link Descarga Acta Paritarias
EL GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE SANTA FE RESOLVIÓ NO CITAR A NUEVAS PARITARIAS HASTA EL AÑO 2010, POR LO QUE ESTA ES LA ÚNICA PROPUESTA SALARIAL PARA EL PRESENTE AÑO.
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CONGRESO DE DELEGADOS REALIZADO EL DIA 5 DE MARZO DE 2009.
- rechazar por insuficiente ya que no contempla la perdida del poder adquisitivo real del salario deteriorado por la inflación. (AMET reclamo el la mesa paritaria una recomposición salarial del 25%, para compensar el defasaje del índice inflacionario por lo que lo ofrecido queda lejos de la realidad)
- la hora cátedra volvió a quedar en desventaja respecto del cargo testigo ya que el aumento tiene una equivalencia de 30 horas cátedras un cargo cuando en realidad debía ser de 15 horas cátedras un cargo, por este motivo se resuelve reclamar la equiparación de 15 horas cátedras un cargo testigo ...ver mas
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Marco de referencia para procesos de homologación de títulos de nivel secundario
El Consejo federal de Educación por Resolución 15/07 resuelve lo siguiente:
ARTÍCULO 1º.- Aprobar los documentos de los marcos de referencia de los sectores Producción Agropecuaria, Construcciones Civiles, Electrónica, Electricidad, Electromecánica, Energías Renovables, Mecánica, Mecanización Agropecuaria, Automotores, Aeronáutica, Aviónica, Aerofotogrametría, Química, Industrias de Procesos, Minería, e Informática, que se agregan como Anexos I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XIII, XIV, XV, y XVI respectivamente y que forman parte de la Presente Resolución.
Los marcos de referencia para procesos de homologación de titulo de nivel secundario se encuentran para todas las terminalidades Técnico Profesional en la pagina del Ministerio de Educación de la Nación www.me.gov.ar, Consejo Federal de Educación (Resoluciones). De aplicación obligatoria.
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